Innovaciones en el examen en 2020

Después de las reformas a gran escala que afectaron el Examen Estatal Unificado en los últimos años, los graduados, sus padres y maestros no pueden evitar preocuparse por las innovaciones que habrá en GIA-11 en 2020 y en qué materias esta "nueva" puede afectar significativamente los resultados del examen.

Aunque todavía hay suficiente tiempo antes del Examen Estatal Unificado 2020, algunas de las innovaciones que esperan a los graduados ya se conocen hoy y sugerimos que examinemos con más detalle qué información está caminando en la red y cuáles son solo especulaciones.

Tercera asignatura obligatoria

La principal innovación en el USO en 2020 es la posible introducción de un examen obligatorio en la historia de Rusia.

Según las estadísticas, en el año académico 2018-2019, 103,290 personas entregaron la historia como asignatura optativa, entre las cuales solo el 9.2% del número total de participantes obtuvo una puntuación alta (más de 80). Al mismo tiempo, el puntaje promedio de un certificado para el historial es 55.3.

Vladimir Putin se ha centrado durante mucho tiempo en el hecho de que es imposible construir un futuro sin conocer a fondo la historia de su país. La introducción de la tercera asignatura obligatoria se ha debatido durante mucho tiempo, pero la perspectiva tomó esquemas bastante específicos cuando la Ministra de Educación, Olga Vasilyeva, confirmó el hecho de que la prueba de historia obligatoria se introdujo en 2020 para los graduados de 11 ° grado, hablando en la Academia Militar del Estado Mayor de la Fuerza Aérea Rusa.

Por lo tanto, es posible que en el año académico 2019-2020, los estudiantes de 11 ° grado tengan que tomar 4 asignaturas:

  • 3 obligatorio (matemáticas, idioma ruso e historia);
  • 1 opcional (la lista de disciplinas permanecerá sin cambios, y el chino estará disponible en otros idiomas).

La cuestión de la estructura de KIM para una nueva asignatura obligatoria permanece abierta en este momento, porque el nuevo examen debe tener preguntas relacionadas con la historia de Rusia, y las entradas para 2019 cubren una gama mucho más amplia de temas.

Importante! A fines de agosto de 2019, el sitio web de FIPI no tiene ninguna información sobre la introducción de un examen obligatorio en la historia. El prometedor modelo KIM es totalmente consistente con 2019 y cubre todo el material del curso escolar, y no solo la historia de Rusia.

Analizando estos hechos, podemos suponer que dos materias principales (matemáticas y el idioma ruso) seguirán siendo obligatorias en 2020, y la historia, como antes, será una de las materias elegidas.

Examen de lengua extranjera

No menos que la perspectiva de pasar la historia ya en 2020, los escolares están asustados por la promesa del liderazgo del país de hacer del inglés un tema obligatorio. En 2020 esto, muy probablemente, no sucederá, pero después de dos años (en 2022), el cuarto examen obligatorio es bastante posible.

Por lo tanto, en la próxima temporada, un idioma extranjero seguirá siendo el tema elegido, ya que no hay nuevos decretos que aprueben tales innovaciones en el USE 2020, y el formato del examen requerirá que los organizadores realicen un trabajo serio en el equipo técnico de las aulas. Además del inglés, los graduados también podrán aprobar exámenes en francés, español, alemán o chino.

Según las estadísticas, la situación con el idioma inglés en 2019 fue mejor que con la historia. El tema fue entregado a 74 272 personas. (poco más del 11%) y el 42,7% de los participantes mostraron un resultado en el rango de 81-100 puntos. El puntaje promedio del certificado es 73.8.

Exámenes en la escuela de origen

En los últimos años, la queja principal para el examen es el alto nivel de estrés que experimentan los adolescentes durante la preparación de los exámenes, así como al momento de aprobar los exámenes. Los psicólogos han enfatizado repetidamente que el resultado a menudo está influenciado por la necesidad de escribir trabajo en una institución extranjera para el niño.

Para eliminar la principal fuente de estrés, los miembros del Comité de Ciencia, Educación y Cultura del Consejo de la Federación, sugieren regresar los exámenes finales a las escuelas y permitir que los estudiantes de 11º grado aprueben el examen en función de su institución educativa.

Pero, no debe esperar que después de la aprobación de esta innovación en el USE 2020 haya una oportunidad de cancelar o usar la pista del maestro. El formato del examen y los requisitos del aula permanecerán sin cambios. Esto significa que las acciones de los examinados serán estrictamente monitoreadas a través de cámaras, y los maestros de las materias no podrán asistir al GIA.

Elección para especialidades de TI

Se ha publicado un borrador de orden en el portal federal, de acuerdo con el texto del cual, ya en 2020, los solicitantes que ingresen a las especialidades de TI podrán presentar una opción de examen en informática o física.

Tal decisión, obviamente, se tomó para aumentar el interés en las ciencias exactas. De hecho, al elegir el examen en ciencias de la computación para sí mismo, el graduado se ve privado de la oportunidad de ingresar a otras especialidades técnicas, donde un certificado en física es un requisito previo para presentar documentos. Ahora que los muchachos que aún no han decidido finalmente la dirección, será posible aprobar un examen de física y, si lo desean, presentar documentos para la dirección de TI y la especialidad de ingeniería.

Puntos adicionales para el examen

Por el momento, puede obtener un puntaje adicional para el examen al aprobar las reglas del PRT. Recientemente, Elena Drapeko se dirigió al representante del Ministerio de Cultura con una propuesta para introducir un sistema similar de puntos de bonificación para los graduados de las escuelas de arte y música que soliciten especialidades en el ciclo del arte.

Si se apoya la idea de tal innovación, los graduados de 2020 que hayan recibido certificados de graduación de escuelas de arte, ballet y música recibirán oportunidades adicionales y puntos de bonificación al momento de la admisión.

Cambios en los KIM del Examen Unificado del Estado-2020

Como se esperaba, los cambios cardinales en los KIM en 2020 no sucederán. El certificado de cambios planificados publicado por el FIPI en agosto de 2019 indica que los KIM en las siguientes materias permanecerán sin cambios:

  • matematicas
  • informática y TIC;
  • idiomas extranjeros: inglés, alemán, francés y español (habrá cambios serios en chino);
  • Literatura
  • Quimica
  • biología

Los cambios menores afectarán las siguientes disciplinas:

Asunto

Cambios

Idioma ruso

Aclaró los criterios para evaluar la composición (tarea número 27)

La historia

Se cambiaron las condiciones de puntuación a la tarea número 25.

Ciencias sociales

Los cambios afectarán la redacción de las tareas No. 28 y 29, así como su sistema de evaluación.

Geografía

Se han aclarado los criterios de evaluación para las tareas No. 31 y 32.

Física

El número de tareas con una respuesta detallada aumentará a 6. Para el problema No. 25, ahora será necesario dar una respuesta detallada y se evaluará en 2 puntos.

En la tarea No. 24 (astrofísica), el número de respuestas correctas ya no se especifica. Puede haber 2 o 3.

Las innovaciones más significativas afectarán el examen en chino en 2020. Este es el examen más joven en la lista de pruebas de GIA que se presentó el año pasado, y de acuerdo con los resultados de las pruebas en 2020, se realizarán los siguientes cambios:

Seccion

Cambios

No. 1 escuchando

Solo quedaban 9 tareas en la sección.
Se modificaron los formatos de las preguntas No. 1,2,3.
Hay 2 diálogos.

No. 2 Lectura

El número de tareas de sección se ha reducido a 5.
Se agregaron tareas para buscar el cumplimiento, así como para buscar varias respuestas correctas de las propuestas.

№3 Gramática, vocabulario y jeroglíficos

-

No. 4 Carta

Se agregó la tarea número 28 en la que desea escribir una respuesta a una carta de estímulo.

Moratoria sobre cambios en el examen

Como parte de una reforma importante del sistema educativo, los KIM del Examen Unificado del Estado se revisaron casi todos los años. A menudo, los cambios fueron tan significativos que afectaron negativamente los resultados.

En 2019, Boris Chernyshov recurrió a Olga Vasilyeva con una propuesta para introducir una moratoria sobre los cambios en el Examen Unificado del Estado por un período de 5 años, que establece una prohibición de introducir cambios en KIMy e introducir nuevas disciplinas de examen.

Según Chernyshov, la estabilidad en los requisitos de la GIA dará una serie de ventajas. En primer lugar, permitirá a los graduados prepararse mejor para los exámenes, lo que a su vez proporcionará mejores resultados. En segundo lugar, eliminará la atmósfera predominante de "nerviosismo" que se ha desarrollado alrededor del examen. En tercer lugar, permitirá a los educadores crear una única metodología de capacitación efectiva que se centre en los nuevos requisitos.

Conclusión

Como puede ver, hay muchas ideas, pero no todas se basan actualmente en documentos o al menos en declaraciones oficiales. Por un lado, escuchamos una declaración sobre la moratoria, por otro lado, vemos la introducción de nuevas materias obligatorias, por un lado, el liderazgo habla de la necesidad de reducir la carga sobre los estudiantes y, por otro, planea transferir el examen en formato digital mediante el desarrollo de paquetes de tareas individuales para cada estudiante .

Por supuesto, todavía queda mucho tiempo por delante y algo de la voz bien podría convertirse en realidad. Siga nuestras noticias y será el primero en saber qué cambios e innovaciones se aceptarán para el examen en 2020.

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